美國大學招生官給課外活動“評分”的11個標準,！不可不知,！

我們都知道,，課外活動在美國本科申請過程中占據(jù)很重要且不可或缺的一部分。學校會通過課外活動來認識你,，那么美國大學招生官給課外活動有“評分”標準么,，今天我們就來看看這11個標準。

耶魯大學本科招生辦公室主任Jeff Brenzel認為: 你可以專注做一樣課外活動,，但要做得比任何人都出色,。你也可以嘗試2-3個不同的課外活動,，無論哪種,，只要是你感興趣樂在其中的，那就是對申請有價值的經(jīng)歷,！

不要想著如何討好學校招生委員會,，也不用過于糾結(jié)是否選太大眾化的活動無法使你脫穎而出，或者是否選擇太冷門的活動顯得你很另類,。只要你從中有所收獲,，那就是有價值的課外活動，也是你應該寫進申請材料中的重點,。

課外活動的種類

校內(nèi)活動：學校各類運動隊,、興趣小組、?？?、學生會、音樂社團等,。

社區(qū)活動：社區(qū)公共志愿者組織,、社區(qū)運動隊、社區(qū)音樂小組等,。

實習：暑假打工,、兼職、家教等,。

志愿者服務：各類公益活動,、愛心捐贈、籌善款,、關(guān)愛孤寡老人等,。

海外交流：國外暑期學校、模擬聯(lián)合國,、海外志愿者等,。

課外活動的衡量標準

學生不僅需要做活動，還要知道美國大學招生官是如何給學生的課外活動“打分”的,，這樣子才能受到招生官的青睞!

① 是否具有影響力,？

(例如，使參加社區(qū)服務的學生人數(shù)增加了一倍,，使他人的生活產(chǎn)生了變化,。)

② 開發(fā)一項有價值的產(chǎn)品,，或是對一個活動做出重要貢獻？

(例如,，為你的學?；蚧顒觿?chuàng)建一個新網(wǎng)站，在你的學校組織關(guān)于女性與領(lǐng)導力的系列演講,。)

③ 學到了一些東西,，或者培養(yǎng)出一種技能或天賦？

(例如,，成為研究螢火蟲的專家,，能夠流利地說中文或者通過學習成為一流的即興詩人，或者大家能夠通過學習成為不錯的樂器演奏者,。)

④ 是否達到了目標,？

(例如，創(chuàng)辦了一支運動校隊)

⑤ 成為一些重要活動的創(chuàng)始人,，總裁或者“第一個”,？

(如，一個新的讀書俱樂部的創(chuàng)始人;辯論隊的隊長;成為第一個被當?shù)貓蠹埜缎狡笧閿z影師的高中生等)

⑥ 擔任某個運動隊的隊長,，是團體運動冠軍隊的成員,，或是單項運動冠軍？

(例如,，對于任何常見的運動：足球,，壘球，籃球;或罕見的運動：射箭,，定向越野,，飛鏢，潛水,。)

⑦ 通過幾年的努力,，從普通的成員上升為領(lǐng)導級別？

(例如,，初始是一名普通的野營成員,，數(shù)年后成為了首席指導老師。)

⑧ 改變一個組織的性質(zhì)或使其更好,、更有效,？

(例如，成功地組織或參與執(zhí)行一次校際藝術(shù)交流,。)

⑨ 在組織,、團隊或項目中有突出的貢獻？

(例如,，為你所在學校的演出創(chuàng)作了一部戲劇,，結(jié)果贏得了全國的注意;在一項運動中表現(xiàn)得非常好,，被邀請參加奧運會測試賽。)

⑩ 贏得一些獎項,，榮譽,，報紙報道，排名,，或是出版你的作品,，亦或是收到感謝信？

? 能力,，效率,，高能級,，冒險性,，責任感，好奇心,，毅力,，合作，持續(xù)的承諾,，成熟,，個性，激情和專注,。

根據(jù)美國NACAC SOCA的數(shù)據(jù)報告,，現(xiàn)在美國留學申請文書和“強烈興趣”將成為最重要軟性因素。

美國大學招生官最不看好的四類活動

1,、自學新學期課程或者AP課程：

浪費時間，這種勤奮的精神看似偉大,，但是,，自學錯過了多少課堂上與老師和同學們互相討論、互動的樂趣,，反而使申請大打折扣,，得不償失。

2,、去大學上“全科課程式”的的暑期學校

去理想的學校讀暑期學校能為你的申請加分,，這是最沒有用事實證明的一個空頭理論。也因此錯失了做自己感興趣事情的時間和機會,。

3,、義工旅行

不是說社區(qū)服務是在浪費時間,。只是說這種“義工旅行”大多千篇一律，蜻蜓點水,。多做一些更實際的社區(qū)服務,，讓招生官看到你對某項活動或事物長時間的熱情和付出，會比這種拍照打卡式的義工活動強得多,。

4,、休閑娛樂型夏令營

很多高校招生官認為學生們應該參加比夏令營更有教育意義和戰(zhàn)略意義的活動。

最后,，說了這么多課外活動的重要性,，并不是說標化成績不重要，而是要在保證或提高標化成績的前提下,，規(guī)劃好活動,，那才是真正課外活動的意義。